Comentarios en: Creatividad Vs Matemáticas http://vbenavides.wordpress.com/2007/12/28/creatividad-vs-matematicas/ Fri, 30 Oct 2009 15:54:06 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 Por: Sara http://vbenavides.wordpress.com/2007/12/28/creatividad-vs-matematicas/#comment-73 Sara Sun, 22 Jun 2008 16:50:43 +0000 http://vbenavides.wordpress.com/2007/12/28/creatividad-vs-matematicas/#comment-73 Te invito a seguir el meme. Mira en la siguiente página y decide: http://sferrerobravo.wordpress.com/2008/06/22/la-felicidad-oculta-en-las-pequenas-cosas/ Te invito a seguir el meme. Mira en la siguiente página y decide:
http://sferrerobravo.wordpress.com/2008/06/22/la-felicidad-oculta-en-las-pequenas-cosas/

]]> Por: Sara Ferrero TEM http://vbenavides.wordpress.com/2007/12/28/creatividad-vs-matematicas/#comment-60 Sara Ferrero TEM Sat, 29 Dec 2007 17:52:24 +0000 http://vbenavides.wordpress.com/2007/12/28/creatividad-vs-matematicas/#comment-60 Vicky, tu post me ha hecho reflexionar. Es curioso que una disciplina tan creativa como es la matemática se enseñe de una manera tan mecánica. Luego esa es la visión que queda en nosotros. Del artículo enlazado destacaría la importancia del ambiente y de los aspectos actitudinales para el desarrollo de la creatividad y esta frase: "Todo maestro debe estar convencido de que la creatividad no es facultad privilegiada de individuos geniales sino que todos nacemos con una cuota, no nula, de creatividad genética, potencial que puede y debe desarrollarse mediante técnicas de enseñanza y aprendizaje". Vicky, tu post me ha hecho reflexionar. Es curioso que una disciplina tan creativa como es la matemática se enseñe de una manera tan mecánica. Luego esa es la visión que queda en nosotros.
Del artículo enlazado destacaría la importancia del ambiente y de los aspectos actitudinales para el desarrollo de la creatividad y esta frase: “Todo maestro debe estar convencido de que la creatividad no es facultad privilegiada de individuos geniales sino que todos nacemos con una cuota, no nula, de creatividad genética, potencial que puede y debe desarrollarse mediante técnicas de enseñanza y aprendizaje”.

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