EL CÓMIC

A continuación presento un vídeo sobre el cómic en la escuela:

Cantabria

Aquí os dejo una serie de vídeos sobre Cantabria que os ayudarán a llevar a cabo vuestro proyecto de investigación:

1) LAS CUEVAS:

2) LA FLORA Y FAUNA DE NUESTRA COMUNIDAD:

3) LOS MONUMENTOS

Creatividad Vs Matemáticas

Nuestra sociedad actual se encuentra inmersa en un proceso continuo de cambios. El conocimiento general se incrementa cada día, los avances científicos y tecnológicos se desarrollan a un ritmo cada vez más acelerado, el proceso de globalización que nos ha tocado vivir hace que el mundo se dinamice y crezca vertiginosamente en todos los campos; todo esto trae consigo la complejidad cada vez más grande de nuestra sociedad y nos lleva a una situación en la que se deben solucionar problemas cada vez más complejos. Y ahora… ¿ Cómo podemos solucionar esto? pues según este blog, la creatividad es la que ayuda a paliar estos nuevos problemas,  y propone una enseñanza creativa para desarrollar la capacidad creadora en nuestros alumnos….. CURIOSO ¿NO?

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Matemáticas y Navidad

Posiblemente existan muchas más relaciones entre las matemáticas y la navidad, yo he encontrado un árbol de navidad matemático en el blog ESQUIZOPEDIA, pero me gustaría encontrar más cosas ¿Me ayudais?

 1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321

 

1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111

9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888

1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111=123456789 87654321

 

 

Mates Divertidas

Hola chicos, especialmente de Tem y MdII, buscando por Internet, dí con una web educativa en la que nunca había estado, se llama matemáticas divertidas y en ella podeis encontrar a parte de actividades, acertijos,chistes de matemáticas… un montón de cosas que pueden ser útiles para vuestros trabajos y por ello he querido colaborar con vosotros.

Un saludo

Espero que os sea útil

Recursos Matemáticos en la Red

Hola a tod@s, aquí os dejo una web en la que encontrareis diversos enlaces a otras páginas con recursos educativos que podemos encontrar en la red para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Está organizado por los diferentes bloques de contenidos de la Educación Primaria, por eso creo que puede resultarnos muy útil, no lo dejeis de lado.

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Un saludo

Algo más que números y cuentas…

Buscando por la red, conocí el vídeo de Maria Elena Maninat, interesantísimo reportaje sobre el aprendizaje de los alumnos en los primeros años de escolarización ( 3-7). Según nos explican, enseñar matemáticas no es tarea fácil, se requiere una adecuada preparación … ¿ La tenemos?

” La verdadera causa del fracaso en la educación formal, es el hecho de que esencialmente uno empieza con el lenguaje ( acompañado de dibujos, hechos narrados o ciencia ficción) en lugar de comenzar con objetos para manipular”

 Jean Piaget.

PráCtiCaS PaRa EnSeÑaR MaTeMáTicaS

La NCTM establece unas características importantes, interrelacionadas con las mejores prácticas para enseñar Matemáticas, algunas de estas os las dejo aquí, pero merece la pena leerlas todas y reflexionar sobre ellas ¿ Alguna vez habíais pensado en esto?

 1) El objetivo al enseñar matemáticas es ayudar a que todos los estudiantes desarrollen capacidad matemática

2) Enseñar capacidad matemática requiere ofrecer experiencias que estimulen la curiosidad de los estudiantes y construyan confianza en la investigación, la solución de problemas y la comunicación.

3) Las matemáticas no son un conjunto de tópicos aislados, sino más bien un todo integrado

4) Razonar es fundamental para saber y hacer matemáticas.

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NiñOs Aprendiendo TecNología

Buscando temas de interés relacionados con la tecnología en la etapa infantil y consultando diversos blogs, me llevó al de AVELEZ, en el que nos explica cómo influye la tecnología en los niños y algo interesante es que en los alumnos con necesidades educativas especiales, introducir la tecnología en los estudios hace que mejore su capacidad de atención y evite distracciones, así ayuda mucho a niños hiperactivos …

¿¿MaTeS De 0-6 años??

Bueno chicos, atención a la noticia que he encontrado, según los autores de esta web, deberíamos comenzar a aprender mates durante los primeros años de vida!! ya que durante ese tiempo aprendemos a caminar erguidos sobre las dos piernas o hablar y supuestamente es una tarea mucho más difícil que saber matemáticas ya que como explica, esta dos últimas habilidades no las sabe realizar ninguna máquina( y las mates las domina a la perfección la calculadora) …

¿No os resulta interesante? Os invito a leer el resto de la entrada …